Projet des Faucons Finlandais de Turku (FF) & de l’école de Ndiagamar à Dakar, Sénégal

 Le projet commence dans le camp d’été des FF en juin 2007 et se réalise autour des activités organisées

 pas les FF durant toute l’année, et qui se culminent dans les trois camps (camp d’été, camps d’automne,

 camp d’hiver).

 Thème : Amitié à travers les frontières

 Objectifs :    

• Faire connaître aux FF la culture sénégalaise par des activités organisées
• Créer des liens d’amitié et organiser une rencontre avec des écoliers de Ndiagamar lors du camp international d’été 2010
• Apporter une aide à l’école de Ndiagamar

 Responsables : Heidi Pikkujämsä, Annamari Korhonen (FF), Gorgui Diallo (Ndiagamar), Jarmo Pikkujämsä

 (Association Ndiagamar Finlande). Egalement, 10 jeunes animateurs des FF participent à ce projet avec un

 rôle très important.

 Les jeunes animateurs

 Les Faucons Finlandais sont en train de d’organiser une formation d’animateur à 10 jeunes gens de 13 ans,

 qui seront des animateurs futurs de l’organisation des Faucons. Une partie de cette formation se concrétise

 autour de l’internationalisation et de contactes avec des jeunes gens à l’étranger. Le projet commun entre les

 Faucons et l’école de Ndiagamar fait donc une partie idéale de la formation des animateurs .

 Objectifs prévus pour ces jeunes animateurs :

• Créer un dossier de présentation avec du matériel sur le projet et sur Ndiagamar, avant la fin 2007
• Etre en contacte régulière avec leur camarades à Diamaguène
• Ecrire un mail (en anglais) à Ndiagamar pour lancer le premier contacte: présentation des animateurs, leurs pensées, et leurs idées concernant ce projet
• Planifier deux événements bénévoles en Finlande, avec l’objectif de sensibiliser les gens (organiser un marché aux puces ou travailler bénévole etc.) et ramasser des fonds
• Préparer une présentation sur ce projet
• Apprendre à connaître ce qu’est l’Afrique et le Sénégal et l’Ecole de Ndiagamar

 Les camps

 Faire connaître aux enfants et aux jeunes des thèmes concernant l’Afrique sera plus facile à réaliser lors des

 camps. Durant le projet il y aura trois camps et le projet débutera officiellement dans le camp d’été.

 Camp d’été 2007

 Sujets pour l’animation

• Demander des photos (et possiblement d’autre matériel) sur l’école de Ndiagamar : le bâtiment, les classes, les écoliers qui suivent l’enseignement etc. – on regarde les photos et on discute sur les photos avec les enfants
•  Discuter au sujet du projet, de l’Afrique et du Sénégal : l’animateur doit se préparer avec du matériel, peut-être s’habiller en vêtements traditionnels
• Sur la base des photos qu’on a vues, construire une chambre de classe comme à l’école de Ndiagamar
• Diviser les enfants en groups et chaque groupe crée une petite présentation de ce qui se passe à l’école de Ndiagamar
• Chque groupe écrit une lettre à la classe de Ndiagamar, avec des sujets variés comme « Ceci est la Finlande », « ma journée à l’école » etc. et ajouter une photo du groupe
•  Lorsque les enfants de Ndiagamar répondent, on pourra étudier et discuter en détail les lettres recues de Ndiagamar au camp d’automne 2007

 Camp d’automne 2007

 Le sujet principal de ce camp est le Sénégal et l’école de Ndiagamar. L’animation du camps se base sur

 tout ce qu’on a fait et appris dans les clubs du soir avant le camp.

• Etudier les réponses que les enfants de Ndiagamar ont envoyées en Finlande
• Jouer des jeux sénégalais
• Chaque jour on organise un « moment africain » où on a des quiz, des jeux etc.
• Programme du soir : une fête africaine à la sénégalaise, avec des costumes et vêtement authentiques. Il serait magnifique d’avoir recu du materiel à ce sujet avant pour créer l’ambiance comme il faut, ou encore mieux, trouver des artistes Sénégalais pour donner des démonstrations de la musique et de la dance.
• Mettre à jour le journal du projet

 Camp d’hiver 2008

 Le camp d’hiver facilite aux enfants finlandais de préparer du matériel aux enfants de Ndiagamar et

 présenter comment est l’hiver en Finlande et quel type d’activités sont liées à cette saison. 

 Activités d’après-école

 Ces clubs sont nombreux avec peu de temps ensemble en tant que group, donc le projet sera réalisé en

 forme d’une semaine thématiques pour chaque club (11 clubs). L’animation de la semaine thématique sera

 organisée en printemps 2008 et elle se construit autour de tout ce matériel et information qu’on a recu (jeux,

 bricolage, phénomènes de la culture sénégalaise, l’information sur le déroulement de la journée à l’école de

 Ndiagamar etc.)

 Clubs du soir

 Le projet sera introduit dans le programme des clubs du soir au printemps 2008. Les jeunes animateurs

 participent à l’animation des clubs du soir avec l’information et les expériences qu’ils sont acquis sur

 l’Afrique, Le Sénégal et Ndiagamar.

 Lorsque les participants des clubs du soir ont suffisamment appris sur Ndiagamar, ils pourront développer

 leurs propres idées sur comment apporter un soutien à l’école de Ndiagamar. Pour sensibiliser les gens, ils

 pourront p.ex. participer à de plusieurs événements organisés dans les banlieues de Turku.

• les jeunes animateurs organisent des activités et proviennent de l’information
• les clubs développent leurs propres plans pour aider l’école de Ndiagamar (soutien financière, choses utiles à envoyer au Sénégal etc.)

 Documentation

 Pendant tout ce projet un journal est tenu : le journal prend forme à partir des événements de l’année – des

 photos, lettres, rapports et documents qui s’échangent entre les FF et les enfants de Ndiagamar. Les enfants

 puissent également apporter leurs idées pour ajouter du matériel au journal.

 Le corpus du journal

·         Divisé par les activités (après-école, club du soir, jeunes animateurs, camps, autres événements, etc.) et accompagnés par des photos des FF et des enfants de Ndiagamar

·         Dictionnaire wolof-finnois crée par les enfants (se réalisera dans les clubs du soir)

·         jeux finlandais et sénégalais

·         P.ex. deux contes, dont l’une inventée et racontée par les enfants finlandais (sujet : L’Afrique), et l’autre pas les enfants sénégalais (sujet : La Finlande), même avec des photos.

 Option : A considérer une documentation « double » à côté du journal

 1) un dossier avec des descriptions sur le qui – quand – quoi – où – comment (à garder comme souvenir

 dans les archives de FF

 2) matériel crée par les enfants : contes, dictionnaire, photos prises par les enfants, choses que les enfants

 racontent de leurs pays… etc. Créer une publication de ce matériel – un souvenir fantastique pour tous les

 participants du projet !